教师教育学院跨文化研究院学术论坛:特邀雷丁大学Rodney H. Jones教授作学术报告

发布单位:教师教育学院(南信大基础教育集团总校)创建者:董可佩发布时间:2024-11-01浏览量:19

报告题目:The sociolinguistics of social media: How internet memes change the way we talk and think about languages《社交媒体的社会语言学:网络模因如何改变我们谈论和思考语言的方式》

报告专家:Rodney H. Jones

报告时间:2024年11月05日(周二)下午18:00

报告地点:临江楼D报告厅

人:熊安沅副院长

参会人员:22、23级英语(师范)本、硕生及对本讲座主题感兴趣的全校师生

报告简介:

报告聚焦于社交媒体时代下的社会语言学现象,探讨网络模因如何影响我们的语言使用和认知。随着互联网的普及,网络模因作为一种新兴的文化载体,正悄然改变着我们的交流方式和对语言的看法。报告将从以下几个方面展开:首先,分析网络模因的起源、传播及其在社交媒体中的地位;其次,探讨网络模因如何丰富语言表达,创新词汇,以及促进跨文化交流;最后,深入研究网络模因对我们思考语言的方式产生的深远影响,包括对语言规范、语言多样性及语言教育等方面的启示。通过本报告,旨在为广大读者提供一个全新的视角,审视社交媒体时代下语言发展的新趋势。

专家简介:

Rodney主要研究领域包括话语分析、互动社会语言学以及语言和数字媒体。他对数字媒体对社会互动和身份管理方式的影响特别感兴趣。在过去25年中,他与已故的Ron Scollon教授和其他同事合作发展了中介话语分析理论和实践,并将其应用于多个研究背景,如艾滋病毒/艾滋病预防、课堂话语、数字素养以及专业环境下的创造力。他撰写或编辑了15本书籍以及100多篇期刊文章和书籍章节。他所著作包括《健康与风险沟通:应用语言学视角》(Routledge, 2013)、《口语交流》(Bloomsbury, 2016)、《理解数字素养:实用导引第二版》(Routledge, 2021)以及《Routledge语言与创造力手册》(2015)。最近,他与剑桥大学出版社合作编辑了一本关于COVID-19语言的文集《病毒话语》,并与CUP共同编写了教科书《介绍语言与社会》。2022年3月,他被任命为社会科学院院士。

欢迎广大师生踊跃参加!

 

南京信息工程大学教育教育学院

跨文化研究院

2024年11月01日